渗透学校德育教育,培养学生健康人格——关于英语课堂教学德育教育方法的一些探讨

• 作者: 康凤英
• 来源期刊: 青年科学(教师版)
• 关键词: 英语教学 德育教育 品德 人格 抗挫折
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 4411字
• 语种: 中文

摘要

中华民族的传统美德是人类精神文明的道德规范.德育教育与英语教学紧密而有机地结合起来,能使语言教学达到培养学生思想健康、道德高尚、爱国为民和适应社会的目的,要融德育教育于英语教学之中,应该充分挖掘教材,利用教材,逐步渗透,融会贯通,灵活使用.英语新教材的内容积极健康,反映时代气息,贴近学生生活的实际,处处渗透着与人的道理,教师应该挖掘教材内在的教育因素,在平时的课堂教学中对学生进行德育教育,注重培养他们健康的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康凤英		2	0	0.0	0.0