学贵有疑，探究无限

• 作者: 鞠久虎
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主 学习数学 课堂教学 合作交流 数学知识 数学思想 读书 教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

宋代大儒朱熹说过：“读书无疑须有疑，有疑定要求无疑；无疑本自有疑始，有疑方能达无疑。”学习数学与读书一样，是一个辩证和统一的思想。因此，在课堂教学中，教师要采取有效的措施，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠久虎		8	1	1.0	1.0