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摘要:
将以体验哲学为基础的体验式教学运用于“电影口语”教学中,使学生通过片段表演等方式来进行体验式学习,证明是行之有效且受到大部分学生认可的高效的英语教学方法.选用现代电影和经典电影的对比研究表明,经典电影更有助于提高课程设置的稳定性、系统性和科学性,同时,拓宽了课程的深度和广度.如何克服其个别不利因素如语言难度过高等则是我们进一步研究的方向.
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文献信息
篇名 体验式"电影口语"教学模式探讨
来源期刊 电影评介 学科 文学
关键词 体验式教学 电影口语 经典电影
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 影视教育
研究方向 页码范围 57-59
页数 分类号 J90-4
字数 5252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2012.10.026
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1 冯欢乐 温州大学外国语学院 6 6 1.0 2.0
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节点文献
体验式教学
电影口语
经典电影
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
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42
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