小学高段学生美术教法的几点思考

• 作者: 黎静
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高段 美术课 学生 教法 教学实践 视觉冲击 个性体验 技能训练
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

在美术教学实践中．我发现存在一个值得思考的现象，学生越往高段就越表现出按部就班的状态，不敢大胆创造，甚至否定自己的作品．对美术课兴趣日渐趋淡。这到底为什么7反观当今小学高段美术教学中．部分教师还是把丰富儿童画的童趣作为教学重点：或者只重技法技能训练．忽视学生的个性体验：或者重视视觉冲击，而失去了教学重美术的本体：另外．家长与其他社会人士往往只重视作品是否画得“像”。看来，上述问题与高段美术教法不无关联。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎静		2	1	1.0	1.0