新课程改革背景下如何提升农村小学数学教学效果

• 作者: 刘兴强
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 新课改 提升 农村小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革已经全面启动,小学数学新课程改革以其自身特有的魅力给广大数学教师带来一个重新思考和再次学习的机会.我国现有500多万名小学教师,农村就占了大约一半,而数学教师又在其中占有不小的比重.小学数学教学是基础教育的基础,联系着千家万户,关系到祖国的未来.作为一个农村人口占全国人口大部分的传统农业大国,农村小学数学的教学效果如何更加重要.身为一名农村小学数学教师,我认为在新课程改革的背景下,教师们可以通过注意以下几个方面来提升农村小学数学教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴强		1	0	0.0	0.0