教学机智，一潭有源之水——教学机智，可以预约的精彩

• 作者: 刘祥
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学机智 预约 综合实践活动 理论学习 课堂预设 事实说话 实践者 教师
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 视点·教学辅导站
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

教师的教学机智从何处来？不同的实践者，会给出不同的答案。诗意的人。认为教学机智从教师内心的土壤中生长出来；务实的人，认为教学机智从理论学习和综合实践活动中来；勤勉的人。认为教学机智从平时的点滴积累中来；自信的人，认为教学机智从自身的课堂预设中来……缤纷的答案，并不意味着所有的判断与指向都真的能够抵达真相。要真正明白教学机智的形成机制，必须依托足够充分的调查、分析、归纳、验证。让事实说话。用实践证明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘祥		165	40	3.0	4.0