教案背景下的文言文课堂教学模式——《爱莲说》教案设计以及反思

• 作者: 庄晓明
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 教案设计 《爱莲说》 文言文 学习目标 反思 托物寓意 文从字顺
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 4051字
• 语种: 中文

摘要

【学习目标】1.借助注释,疏通文意,做到文从字顺。2.学习本文运用衬托突出重点的写法。3.理解本文托物寓意的写法。【学习重、难点】1.学习本文运用衬托突出重点的写法。2.理解本文托物寓意的写法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄晓明		2	1	1.0	1.0