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摘要:
笔者有幸参加了2011年江苏省高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动,所授课题为“指数函数”(第1课时),教材采用苏教版必修1(2005年第3版).回顾教学设计与实际教学过程,反思“指数函数”的教学,感触颇多.
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以"指数函数及其性质"为例分析高中数学教学设计
指数函数
性质
高中数学
教学设计
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正交性
和谐对
数字集
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “指数函数"的教学设计与反思
来源期刊 中学数学月刊 学科 教育
关键词 教学设计 指数函数 反思 评比活动 数学教师 第1课时 教学过程 中青年
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 优课展评
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G424
字数 6344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1176.2012.02.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢玮 3 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2019(1)
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
指数函数
反思
评比活动
数学教师
第1课时
教学过程
中青年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学月刊
月刊
1004-1176
32-1444/O1
16开
江苏省苏州市十梓街1号苏州大学
28-75
1978
chi
出版文献量(篇)
5846
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5218
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