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摘要:
在进行低年级阅读教学时,教师要重视激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。继而在此基础上加以引导,帮助学生养成良好的学习习惯,从而达到提高其语文素养的目的。
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激发阅读兴趣提高阅读效率
小学语文
阅读教学
阅读兴趣
享受阅读,提高语文素养
阅读教学
人文性
工具性
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发阅读兴趣,提高语文素养
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 教育
关键词 阅读教学 兴趣 引导 语文素养
年,卷(期) fjjyyjzh-d_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 廖金蚺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
兴趣
引导
语文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
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