高中生数学学习状态改进对策

• 作者: 王侗 范雨超 邵光华
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 学习状态 高中生 现代科技 知识学习 数学素养 数学学习
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.07.008

摘要

随着社会的发展和现代科技的广泛应用，数学知识的掌握显得越来越重要．但对于处于数学知识学习关键时期的高中生而言，数学素养的提升仍然是一个难题。要解决这一问题。首先应当了解高中生数学学习的真实状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵光华	宁波大学教师教育学院	100	319	10.0	15.0
2	范雨超	宁波大学教师教育学院	6	19	3.0	4.0
3	王侗		6	12	2.0	3.0