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“知-信-行”模式在蒙授本科生岗前职业防护教学中的应用
“知-信-行”模式
蒙授本科生
兴趣
教学实践
蒙授护理本科生与实习生职业态度现状及对策
蒙授护理本科生
蒙授护理实习生
职业态度
对策
少数民族研究生英语学习之情感因素探究
少数民族研究生
情感因素
情感过滤
自我效能感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 蒙授生英语学习中的影响因素
来源期刊 内蒙古社会科学:蒙文版 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 C
字数 语种
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相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古社会科学:蒙文版
双月刊
1002-9265
15-1010/C
呼和浩特市大学东街129号
16-17
出版文献量(篇)
3012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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