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摘要:
目的 评估自主学习模式用于研究生医学英语学习的效果及其影响因素,探讨改进完善的方法.方法 采用教学实验法、数理统计法,以昆明医科大学2016级硕士研究生为对象,专业学位硕士研究生采用自主学习法,学术学位硕士研究生采用传统教学法作为对照;定量分析2组学生实验前后的英语考试成绩,定性分析比较问卷调查中反映的学生自主学习困难所在.结果 专硕研究生实验后英语考试成绩略逊色于学硕研究生,差异有统计学意义(P<0.01),主要原因是时间管理问题.结论 即使对学习积极性高、学习责任感强的研究生而言,自主学习模式也应辅以过程监管和引导,方能取得理想的效果.
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文献信息
篇名 专业学位硕士研究生医学英语自主学习的效果及其影响因素
来源期刊 昆明医科大学学报 学科 文学
关键词 自主学习 传统教学法 医学英语 专业学位研究生
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 132-137
页数 6页 分类号 H319.1
字数 4690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-4706.2018.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金德 昆明医科大学研究生学院 9 33 3.0 5.0
2 赵琳 昆明医科大学外语部 69 167 7.0 11.0
3 张晓娴 昆明医科大学档案室 12 48 4.0 6.0
4 张宏斌 昆明医科大学外语部 18 14 2.0 3.0
5 范月红 昆明医科大学外语部 4 2 1.0 1.0
6 陈姗 昆明医科大学外语部 3 2 1.0 1.0
7 蔡希睿 昆明医科大学外语部 5 5 1.0 1.0
8 刘伟 昆明医科大学公共卫生学院 15 35 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
传统教学法
医学英语
专业学位研究生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
出版文献量(篇)
8365
总下载数(次)
9
总被引数(次)
30898
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