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让学生踏上探究之路(三)——谈青少年科学DV活动中的探究途径
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摘要：
"观察与提问"是从观察到的现象中提出探究的问题,需要强烈的好奇心;"猜想与假设"是架设从已知到未知的桥梁,需要丰富的想象力;"计划与组织"是规划继续探究的路线,作好人、财、物、时的准备,需要周密的思考.让我们沿着探究的途径,继续探寻下一个路标吧!
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新时期
青少年
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期刊影响力
中国科技教育
主办单位：
中国青少年科技辅导员协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-4350
CN：
11-4765/N
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂东馆406室
邮发代号：
82-418
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
936
总下载数（次）
1
总被引数（次）
157
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