浅谈农村中小学信息技术教育中的三个问题

• 作者: 何永平
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术教育 农村中小学 家庭教育 社会环境 物质条件 素质教育 技术学科 差距
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 3141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.11.016

摘要

在当前信息技术高速发展和普遍应用的社会，信息技术已成为中小学学生必备的知识；开设这个新学科是很有必要的，发展和普及农村中小学信息技术教育也势在必行，但在农村中小学中普及信息技术教育尚存在一些困难，应引起我们的关注和思考。 一、农村与城市之间的差距应得到关注 教育的发展在城乡之间有很大的差距。城市孩子有优越的物质条件，从小能受到各种各样的素质教育，在家庭教育上也比父母是文盲居多的农村孩子要好得多，从各方面上都比农村孩子优越。特别是对需要大量投入、需要社会环境和家庭条件的信息技术学科，城乡之间差距不是短时间内就能够缩短的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何永平		1	1	1.0	1.0