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摘要:
众所周知,启发式教学越来越受到重视。所谓启发式教学,就是指重视启发学生的自觉积极性,使他们有明确的学习目的。正确的学习态度,能够通过自己的积极思维去充分理解所学的内容,并且能将所学到的知识创造性地运用到实际中去。那么,如何全面认识中学语文中的启发式教学呢?笔者认为应从以下几个方面人手。
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文献信息
篇名 浅谈中学语文启发式教学
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 启发式教学 中学语文 学习目的 学习态度 积极思维 创造性 学生
年,卷(期) xbzj_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G426
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学
中学语文
学习目的
学习态度
积极思维
创造性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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