对改进高中文学作品阅读教学的思考

• 作者: 高宗舜
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 阅读教学 文学作品 语言运用能力 语文教育思想 审美教育 探究能力 审美能力
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj,（2）
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

新课标提出高中语文要求学生具备的三大能力：语言运用能力、审美能力和探究能力。可见,审美教育,是高中语文教学的重要任务。做好文学作品阅读教学,是完成这个任务的关键。阅读教学中的审美教育,是使学生在阅读活动中感受美、认识美、体会美的一种情绪体验过程,它对塑造健全的人格,构建＂美＂的人生具有极为重要的意义。但是,多年来,由于受传统的语文教育思想及教学方式影响，文学作品阅读教学往往只重视语言知识的传授，

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1	高宗舜		1	0	0.0	0.0