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摘要:
语言是民族精神文化的凝聚,是每一个人获得精神滋养的源泉之一。语文课上的故事当然包含着人文的情怀,包含着人类生命体验的种种形式以及对它们的表达。正是因为语文的精神维度,语文的教学把儿童带进了人类丰富的经验之中。获得精神升华及其表现的方式。
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文献信息
篇名 心灵自由:语文课堂的精神魅力
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 语文课堂 精神魅力 心灵自由 民族精神文化 生命体验 精神维度 人类 教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 金生鈜 52 679 16.0 26.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
精神魅力
心灵自由
民族精神文化
生命体验
精神维度
人类
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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