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摘要:
以新课程标准为指导,在运用英语报刊进行高中英语阅读教学中,就如何综合应用听、说、读、写四项技能,如何发挥以学生为主体的阅读教学,以及在报刊阅读中应用形成性评价等问题进行探索性教学.
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新课程标准
高中英语
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英语
课文教学
方法
新课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读英语报刊 实践新课程标准
来源期刊 空中英语教室·校本教研 学科 教育
关键词 英语报刊 阅读 新课程标准
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 校本论坛
研究方向 页码范围 24
页数 分类号 G4
字数 2194字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶茹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语报刊
阅读
新课程标准
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室·校本教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
2690
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2
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