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乘着想象的翅膀快乐学习
乘着想象的翅膀快乐学习
作者:
李秀华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
恩格斯曾经说过:"想象着的精神是人类最美丽的花朵."教师作为园丁,有责任浇灌这最美丽的花朵. 我们作为小学英语教育工作者,教学时应以学生为中心,利用儿童天真、直率、随意和大胆的特点,始终把语言视为一种技能,强调语言实践和热能生巧,允许学生出错,在错误中理顺和完善语言体系,发展学生的智力,培养他们的想象能力是我们课堂教学的一项重要任务.下面就如何指导学生开展合作学习、发挥想象谈一点做法和体会.
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提高
能力
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想象力
自主学习
创新
让"词串"乘着情境的翅膀飞翔
词串
情境
识记
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文献信息
篇名
乘着想象的翅膀快乐学习
来源期刊
中小学教育
学科
关键词
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
教学设计
研究方向
页码范围
91
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李秀华
1
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传播情况
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引文网络
二级参考文献
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
开本:
出版地:
北京市东城区张自忠路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
总被引数(次)
32
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1.
放飞想象的翅膀
2.
让学生的写作插上想象的翅膀
3.
在自主性学习中展开想象的翅膀
4.
让"词串"乘着情境的翅膀飞翔
5.
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