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摘要:
教学时间:2012年2月 教学对象:南通师范第一附属小学五年级学生 【教学要求】1.自读课文,能概括故事的主要内容并复述。
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故事教学法
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故事改编
个性化任务式教学
学习风格
语言能力
语用能力
运用故事激活课堂
历史故事
理论根据
遵循原则
时机策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在故事学习中加强语言的运用——《田忌赛马》课堂实录
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 《田忌赛马》 课堂实录 故事 语言 学习 小学五年级 教学时间 教学对象
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆红兵 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《田忌赛马》
课堂实录
故事
语言
学习
小学五年级
教学时间
教学对象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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