信息技术与课程整合优化教学效果

• 作者: 吴金凤 詹爱民
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 整合优化 信息技术 教学效果 教育教学改革 学生主体性 教学观念 学校教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G641
• 字数: 3428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.044

摘要

开展信息技术与课程教学的整合是我国面向二十一世纪教育教学改革的必然趋势，它的研究与实践改革了传统的教学观念，为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。