浅探合作性教学策略在初中数学教学中的应用

• 作者: 严霞
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 合作性教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 字数: 1486字
• 语种: 中文

摘要

学生作为具有社会性和自然性的存在个体，在学习、探求知识和解答问题的过程中，需要借助集体的力量开展有效的学习活动．合作性教学策略教师有效的引导让学生在合作互动的学习氛围中，“抱团战斗”．取长补短，从而获得智力发展、能力提升和品质的树立．