高中化学实验课程建设的思考与实践

• 作者: 余方喜 殷莉莉
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学实验 创新 课程
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实验研究
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2721字
• 语种: 中文

摘要

在反思高中化学实验教学的基础上，以案例形式阐述了化学传统实验的改进，进而阐述了分层递进的高中化学实验课程体系的创建。实践表明，正视化学实验的教育价值，积极创新高中化学实验课程，对开发学生创新潜能、提升科学素养和促进教师专业化发展大有裨益。