作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
进入新一轮的基础教育课程改革以来,在综合实践活动的开展过程中,我们惊奇地发现,综合实践活动颠覆了原有的家庭教育模式。在综合实践活动的舞台上学生与家长进行有效的对话,不再是长幼有别的教育,而是相互帮助的活动,更是平等与尊重的实践。
推荐文章
学校指导家庭教育的实践与思考
学校指导
家庭教育
现实价值
大语文时代下家庭教育实践
大语文时代
家庭教育
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 综合实践活动推动家庭教育的有效开展
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 综合实践活动 家庭教育模式 基础教育课程改革 对话 家长 学生 尊重
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 整合与思考
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G423.07
字数 2055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱峥 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
家庭教育模式
基础教育课程改革
对话
家长
学生
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
论文1v1指导