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摘要:
应试教育已是“昔人已乘黄鹤去”的景象,随之而来的是素质教育的脚步走进教学讲坛。诚然,教师应注重学生的整体素质和教改要求,改变自身的教学方法。对教学进行审思。笔者针对学生的整体素质,并对学生情况进行认真分析,根据学生素质状况和自身的教学实践.进行中学历史教学审思逐下,让中学历史课堂活跃起来。
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文献信息
篇名 如何让中学历史课堂活跃起来
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 中学历史教学 历史课堂 素质教育 教学方法 学生情况 应试教育 教学实践 学生素质
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
历史课堂
素质教育
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学生情况
应试教育
教学实践
学生素质
研究起点
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期刊影响力
当代教育
季刊
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62-309
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