开放实验室条件下实践类校选课的探索与实践

• 作者: 林国福 王瑛
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 校选课 实验室开放 实践类课程
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 173-175
• 分类号: G642.0
• 字数: 3896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.03.056

摘要

深入调研学校校选课开设和实验室开放的现状,分析了校选课中包括开课数量相对不足、教师申报开设的积极性不高、课堂教学质量有待提高等校选课教学与管理中存在的问题；又尖锐地提出了传统实践类教学特别是实验类教学的种种弱势,提出了针对这些问题应加强校选课的教学管理,特别是在现有实验室开放体系、校选课开设管理体系的条件下充分加大实践类校选课的开设力度的思路,从而让校选课这一面向对象广泛且教学方式灵活多样的教学形式与开放实验有机结合,使得校选课在增强学生文化底蕴、培养学生能力、提高学生综合素质等方面应起到积极有效的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林国福	闽江学院计算机科学系	7	15	2.0	3.0
2	王瑛	闽江学院计算机科学系	13	18	3.0	3.0