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摘要:
神话的教学常因为教师纠缠于内容的讲解而使学生陷入语文学习的误区.只有在教学中发现神话的语言之美,指导学生回归语文的本真质态,方能让学生真正习得语言.
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文献信息
篇名 在本真语文的道路上前行——以《开天辟地》为例谈神话教学
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科
关键词 神话教学 回归 本真语文
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 分类号
字数 1999字 语种 中文
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1 汤爱萍 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
神话教学
回归
本真语文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
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