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摘要:
(配合第六册第26课《剪枝的学问》)《剪枝的学问》这篇文章记叙了"我"在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,以事情发展为记叙的顺序,以"我"满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜的心理变化为线索,以轻松活泼的笔调娓娓道来,启示我们:"减少"是为了
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文献信息
篇名 走进文本,感悟人生
来源期刊 新语文学习:小学中年级 学科 教育
关键词 《剪枝的学问》 文本 人生 感悟 心理变化 记叙 文章 好奇
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.23
字数 984字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《剪枝的学问》
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人生
感悟
心理变化
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新语文学习(小学中年级)
月刊
chi
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