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摘要:
在语文教学中,朗读是重要的教学手段之一,同时作为一种语言艺术,传统的语文教学,尤其是初中语文的教学中,课堂上总是少不了朗读课文的声音,朗读可以帮助学生提高自己的思维能力和表达能力,在朗读课文中可以帮助学生体会作者的创作意境,
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文献信息
篇名 也谈朗读法在初中语文教学中的应用
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 初中语文教学 朗读法 应用 朗读课文 学生体会 教学手段 语言艺术 表达能力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2545字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟颖芝 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
朗读法
应用
朗读课文
学生体会
教学手段
语言艺术
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9427
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6
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1690
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