从“被写作”到“要写作”——创办“E周刊”提升学生自主习作能力

• 作者: 苏盛
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 生命 E周刊 博客
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

要想彻底扭转目前学生作文积极性不高，作文水平低下的这一现状，教师必须在学生中培植“作文，为了生命的发展”的习作理念。运用班级E周刊这个发表平台，结合网络时代特征，积极尝试着融发表写作和自由写作为一体的作文教学机制，在自我对话以及和他人的对话中，使写作成为学生自主、自觉的行动，成为人与人之间交流与表达的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏盛	浙江省台州市椒江区云健小学灵济校区	1	0	0.0	0.0