关于“校长工作室”培养方式的思考——以“汕尾市文学荣校长工作室”为例

• 作者: 麦志强
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 校长培养 工作室 汕尾市 中小学校长 文学 2010年 培养工程 专家参与
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2
• 字数: 3153字
• 语种: 中文

摘要

2010年11月，广东省启动了以“中小学校长工作室”方式开展的中小学校长培养工作．全省首批共建有33个“校长工作室”，各地共选派出首批100名中小学校长进入工作室学习。时至今日．该项培养工程已经开展了近两年。笔者在作为受聘专家参与校长工作室培养工作的过程中。也对一些问题有所思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦志强	华南师范大学教育科学学院	9	2	1.0	1.0