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摘要:
修订版课标中一个引人注目的变化是重视课外阅读,提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。如何落实课标精神,如何实现课外阅读指导,是需要广大教师用行动来回答的。让学生爱上读书,就要还学生一个自由的阅读环境;让学生扩大阅读面,就要给学生一段充裕的阅读时间;让学生提升阅读品位,教师的有效引导不可缺失。本刊约请学者、专家、课外阅读先行者,从多个角度探索课外阅读,旨在更新观念、开拓视野、交流经验。
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童心
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内容分析
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文献信息
篇名 小学校里的“儿童阅读运动”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 儿童阅读 课外阅读指导 小学校 运动 阅读品位 课标精神 阅读兴趣 阅读环境
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G478.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泉根 北京师范大学文学院 113 657 14.0 23.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童阅读
课外阅读指导
小学校
运动
阅读品位
课标精神
阅读兴趣
阅读环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导