基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以河北农业大学为例,主要从农、林类高校通识课的课程建设和教学模式两大方面论述通识课课程的建设与改革,涉及通识课的管理、质量要求、课堂教学内容、方式和考核,并总结河北农业大学的宝贵经验,为学校下一步的通识课教育改革和农、林类兄弟院校的通识课建设提供可供借鉴的模式与路径。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农、林类高校通识课课程建设与教学模式刍议——以河北农业大学为例
来源期刊 河北农业大学学报:农林教育版 学科 教育
关键词 农、林类高校 通识课课程 课程建设 教学模式 人文素养
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-84
页数 4页 分类号 G423.07
字数 4019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2012.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闻竞 河北农业大学人文社会科学学院 55 55 4.0 5.0
2 黄少英 河北农业大学人文社会科学学院 13 39 4.0 6.0
3 王晓江 河北农业大学人文社会科学学院 20 48 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (17)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (5)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
农、林类高校
通识课课程
课程建设
教学模式
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
chi
出版文献量(篇)
3066
总下载数(次)
2
总被引数(次)
11390
期刊文献
论文1v1指导