基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《计算机导论》课程作为计算机专业的入门课程,其教学内容的合适性和教学效果的好坏直接影响到专业教学计划的实施和培养目标的实现.本文分析了目前此课程教学内容,并对教学方法进行了探讨.
推荐文章
计算机导论课程教学探讨
计算机导论
构建
创新
动手能力
素质教育
《计算机导论》课程教学内容研究与实践
计算机导论
教学内容
教学方法
应用型本科院校计算机导论课程教学内容与方法研究
情景式教学
思维
形成性评价
能力
计算机导论课程建设与改革
计算机导论
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《计算机导论》课程教学内容分析与教学方式探讨
来源期刊 电子商务 学科 工学
关键词 导知识 任务驱动 主动学习
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 人才
研究方向 页码范围 81,85
页数 分类号 TP3-4
字数 2413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6108.2012.07.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志敏 浙江中医药大学信息技术学院 50 77 4.0 5.0
2 刘师少 浙江中医药大学信息技术学院 10 35 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导知识
任务驱动
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
出版文献量(篇)
9385
总下载数(次)
52
总被引数(次)
23899
论文1v1指导