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摘要:
本文根据目前中职学校学生普遍基础知识不扎实,学习积极性较弱,没有养成良好的学习习惯.对于数学学习不感兴趣的现状,通过提高学习兴趣,培养学生的数学应用意识,重新整合数学教学内容,进行数学建模教学,采用多元化的评价方式,来提高数学课堂教学效果.
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计数原理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高中职数学教学效果之我见
来源期刊 飞(素质教育版) 学科
关键词 提高兴趣 培养意识 增强效果
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 专业成长
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
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1 李栾菊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
提高兴趣
培养意识
增强效果
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期刊影响力
飞(素质教育版)
月刊
chi
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