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摘要:
介绍加拿大著名第二语言教育专家学者奥兰卡博士(Olenka Bilash)创建的语言教学课堂活动与二语教学理论关系的树形图,提出有效的英语教学课堂活动应该有牢固的理论基础,教师设计课堂活动时应充分考虑学习者的学习特征和要求,同时兼顾语言技能的训练和文化的渗透.
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以学生为中心的英语教学课堂提问初探
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提问
以学生为中心
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈以B-SLIM Tree为指导的英语教学课堂活动
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 B-SLIM Tree 英语教学 课堂活动
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 109-110
页数 分类号 G
字数 2954字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
B-SLIM Tree
英语教学
课堂活动
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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