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摘要:
课堂改变。学校才会改变:课堂高效,教育才会高效:课堂优质。学生才会卓越:课堂创新.学生才会创造;课堂进步,教师才会成长。多年来,我一直致力于优化课堂教学的研究。我以为,有效教学、高效课堂,一要真诚,二要深刻。所谓真诚.就是师生的一言一行都是出自内心真实的感受,所表达的一切都是从心灵深处流溢出来的,自然、真切、和谐.没有矫揉造作、故作姿态、弯弯绕绕。只有充满真诚的教学,才能给人以温暖的感觉,
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文献信息
篇名 徐顺湘:追求真诚而深刻的高效课堂
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 高效课堂 真诚 优化课堂教学 课堂创新 有效教学 内心真实 学生 学校
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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高效课堂
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研究起点
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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