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摘要:
虽然人我们一直把“素质教育”的口号放在首要位置,但实际情况是,在教学中高仍然存在着重要考试,重分数的现象,把考试分数作为教学的最终目的.这严重违背了陶行知先生的生活教育理念.因此,在生活中学习,将所有知识充分运用到生活中,这样才能学以致用,并激活英语课堂,激发学生学习英语的兴趣,从而有助于课堂教学质量的提高.
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文献信息
篇名 践行“生活教育”理论,激活英语课堂
来源期刊 校园英语 学科 教育
关键词 生活教育 激活 英语教学 巧方法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 155
页数 分类号 G633.41
字数 1662字 语种 中文
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育
激活
英语教学
巧方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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