PBL教学模式在传播学教学中的运用——以广告学专业为例

• 作者: 王鲁美 董丽荣
• 来源期刊: 东南传播
• 学科: 政治法律
• 关键词: 传播学 教学主体 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 学术平台
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: D630.3
• 字数: 3614字
• 语种: 中文

摘要

传播学因为其理论的抽象，从一定程度上增加了学生理解、内化的难度，同时也制约了传播学导论课程的教学效果，因此，在教学过程中应该着重从教学主体的转变、教学内容的组织、教学方法的改进等方面入手，充分调动学生自主学习的积极性，从而达到既定教学目标和任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丽荣	青岛农业大学动漫与传媒学院	14	36	3.0	5.0
2	王鲁美	青岛农业大学动漫与传媒学院	20	30	3.0	4.0