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摘要:
“中国英语”目前尚未成为一种独立的英语变体,现在将“中国英语”引入英语课堂并不符合实际,也无此必要.本文从坚持标准英语规范更能促进对外交流、坚持标准英语是否是一种语言偏见、语言功能与语言形式孰轻孰重、教师对学生英语表现的评价、翻译标准的讨论、本土教师与外教的比较等多个角度,论述了这一观点.
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文献信息
篇名 “中国英语”应用于英语教学的几点思考
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 中国英语 标准英语 英语教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3358字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林胜强 宁波教育学院高职教育学院 10 28 4.0 5.0
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节点文献
中国英语
标准英语
英语教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
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