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摘要:
中学生正处青少年时期,他们的开放意识、参与意识和独立意识增强,但缺乏选择和辨别能力,潜在着盲从现象,道德自律意识也亟待提高,道德认识感性化,且道德体验不足.中学生的这些生理和心理特点致使他们乐于接触新鲜事物,追求时尚、风险和刺激,恰好发达的网络空间正可以满足青少年的这些需要,因此青少年更易于接受网络给他们带来的各种信息,传统道德教育方式经受着残酷的考验.本文意在提出这样一种方式:正确行使教育角色,恰当处理教师、网络、学生三者关系,以促进青少年道德教育工作顺利开展,供同行商讨.
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文献信息
篇名 网络时代中学生道德教育模式设想
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 教师 网络 学生 关系 道德教育
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 分类号
字数 1773字 语种 中文
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1 张元 2 0 0.0 0.0
2 林军伟 1 0 0.0 0.0
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道德教育
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