“后四级时代”的大学英语学习石化现象及其解决策略

• 作者: 刘智慧 王明亮
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: “后四级时代” 石化现象 大学英语教学 分模块教学 分级教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 113-116
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

“后四级时代”，顾名思义，即指大学生在通过大学英语四级考试（CET4）之后的学习时间，在这段时间里，有相当一部分学生认为，既然已经通过了四级考试，大学英语课就不再那么重要，因此，学习动机、学习的积极性明显下降，进而出现英语水平停滞不前，甚至大幅下降的情况，这就是二语习得中的“石化现象”。为了消除这一不利影响，恰当及时的教学改革是必需的，其中分级教学和分模块教学是两种行之有效的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明亮	山东科技大学外国语学院	24	16	2.0	2.0
2	刘智慧	山东科技大学外国语学院	20	7	2.0	2.0