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摘要:
全面实施素质教育,推进基础教育质量内涵发展必须尊重教育规律,必须大力倡导教育家办学。近几年,中央领导同志曾多次强调要提倡“教育家办学”,温家宝总理曾在2009年明确提出,“要造就一批教育家,倡导教育家办学”。教育家办学是教育的理性回归,是教育科学发展的必然选择,是学校质量内涵发展的根本保证.是教育改革和创新发展对校长的应然要求。教育家办学,
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"教育家办学"的内涵、现实与实践
教育家
办学
教育规律
教育家型校长专业发展目标层级论
教育家型校长
校长专业发展
目标
层级论
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
教育家校长
“金字塔”
培训体系
教育家办学视野下学校核心发展力的生成
办学视野
核心发展力
教育均衡
耦合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 校长走向教育家:教育家办学的必然选择
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 教育家 办学 校长 内涵发展 2009年 温家宝总理 素质教育 教育规律
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 点评
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号 G522.7
字数 3383字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程振响 江苏省教育科学研究院、江苏教育学院 11 19 3.0 4.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育家
办学
校长
内涵发展
2009年
温家宝总理
素质教育
教育规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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