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当班委,“差生”不差
当班委,“差生”不差
作者:
吴颖姿
颜敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班委
“差生”
班级工作
五年级
助手
开学
孩子
同学
摘要:
开学初.我照例准备选些“小助手”.协助自己开展班级工作.选谁呢?孩子们才升入五年级,对他们还不是太了解,所以谁当班委一直还是“待定”状态。经过一个月的观察和考验,我心中有了几个合适的人选,但我深知班委成员的选择必须慎重.选好了是我的得力助手,选不好就会适得其反,所以我想先听听同学们的意见。
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队委制
"差生"如何转变
'差生'
转变
转化数学差生培养合格人才
转化
数学差生
知识结构
思维能力
习惯
方法
自信心
面向"差生"的教学方案
差生
教学决策
教学方案
内容分析
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文献信息
篇名
当班委,“差生”不差
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
班委
“差生”
班级工作
五年级
助手
开学
孩子
同学
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
吴颖姿
4
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颜敏
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班委
“差生”
班级工作
五年级
助手
开学
孩子
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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