中国高校学分制现状分析及其对大学英语教学改革的启示

• 作者: 高操
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 大学教学改革 英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 128-130
• 分类号: G642
• 字数: 3762字
• 语种: 中文

摘要

学分制教育充分体现“以学生为主体,尊重个体差异,注重个性发展”的特点,因而在西方发达国家普遍应用.近年来,我国高校也纷纷采用学分制管理体制并运用到大学英语教学改革中.然而,学分制的成功实施和推广与丰富的教育资源、高水平的师资队伍和教学管理团队及教务管理系统是密不可分的.文章在分析目前中国高校学分制现状的基础上,试图找出学分制对大学英语教学改革的新方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高操	西南大学外国语学院	4	22	3.0	4.0