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高校社会心理学课程内容体系改革探索
高校社会心理学课程内容体系改革探索
作者:
张晓明
潘柳燕
王恩界
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会心理学
课程内容体系
改革
摘要:
目前我国高校社会心理学课程内容体系存在着一些问题,应以理论本土化、适应社会需要、实验独立设课为主要方向而展开改革,最终实现提高学生人文素质和实践能力的目标.
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社会心理学
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研究性教学
社会心理学
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篇名
高校社会心理学课程内容体系改革探索
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
社会科学
关键词
社会心理学
课程内容体系
改革
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
课程建设
研究方向
页码范围
35-36
页数
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
潘柳燕
广西大学教育学院
68
660
13.0
23.0
2
王恩界
广西大学教育学院
30
142
6.0
10.0
3
张晓明
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社会心理学
课程内容体系
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
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15
总被引数(次)
8323
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