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摘要:
目前我国高校社会心理学课程内容体系存在着一些问题,应以理论本土化、适应社会需要、实验独立设课为主要方向而展开改革,最终实现提高学生人文素质和实践能力的目标.
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文献信息
篇名 高校社会心理学课程内容体系改革探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 社会心理学 课程内容体系 改革
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 35-36
页数 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘柳燕 广西大学教育学院 68 660 13.0 23.0
2 王恩界 广西大学教育学院 30 142 6.0 10.0
3 张晓明 23 90 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社会心理学
课程内容体系
改革
研究起点
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相关学者/机构
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