应用数列知识解决物理问题

• 作者: 胡佐永
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 知识处理 定值电阻 动量守恒 通项公式 运动规律 计算能力 逻辑能力 推球 电荷量
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G634.7

摘要

【正】我们知道,物理问题的解决离不开数学知识和方法的应用,运用数学思想来分析解决物理问题,要求我们根据研究对象,综合地运用各个数学分支对研究对象进行描述、计算和推导,从而揭示物理对象的运动规律。其中数列的应用已成为高考的一个热门考点,其主要通过物理模型与数学模型(等比数列或等差数列)相结合的形式,来考查学生应用数学知识处理物理问题的能力。中学数学牵涉到的数列知识主要有两个:等比数列、等差数列。以下就这两方面问题展开分析。一、等比数列的应用例1如图1,斜面的倾角为30°在斜面底端有

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1	胡佐永		1	0	0.0	0.0