论文降重
免费查重
借助直观促描述经过抽象渗无限
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
几何直观:从几何描述走向几何洞察
几何直观
几何描述
几何洞察
借助几何直观培养学生的数学核心素养
几何直观
自主操作
核心素养
"捏"出抽象"拼"出直观
生物教学
兴趣
生物模型
借助几何直观优化计算教学
几何直观
计算教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
3345
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
小学教学2022
小学教学2021
小学教学2020
小学教学2019
小学教学2018
小学教学2017
小学教学2016
小学教学2015
小学教学2014
小学教学2013
小学教学2012
小学教学2011
小学教学2010
小学教学2009
小学教学2008
小学教学2007
小学教学2006
小学教学2005
小学教学2004
小学教学2003
小学教学2002
小学教学2001
小学教学2012年第9期
小学教学2012年第8期
小学教学2012年第7期
小学教学2012年第6期
小学教学2012年第5期
小学教学2012年第4期
小学教学2012年第3期
小学教学2012年第24期
小学教学2012年第23期
小学教学2012年第22期
小学教学2012年第21期
小学教学2012年第20期
小学教学2012年第2期
小学教学2012年第19期
小学教学2012年第18期
小学教学2012年第17期
小学教学2012年第14期
小学教学2012年第13期
小学教学2012年第12期
小学教学2012年第11期
小学教学2012年第10期
小学教学2012年第1期
