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摘要:
教学实践表明,思想品德课堂贵在"活"与"动"。在教学中,教师如果能将脍炙人口的佳作绝句、令人捧腹的笑话故事、饱含哲理的寓言漫画等引入课堂,或让学生参与到唇枪舌剑的辩论、绘声绘色的演讲、生动活泼的表演当中,那么,课堂上就一定会异彩纷呈。
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文献信息
篇名 思想品德课堂贵在“活”与“动”
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 思想品德课堂 “动” “活” 教学实践 笑话故事 学生参与 教师 寓言
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学新思维
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G718.5
字数 1970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.05.034
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1 尚霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课堂
“动”
“活”
教学实践
笑话故事
学生参与
教师
寓言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
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2
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2537
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