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摘要:
学生动手能力是教师塑造学生高尚品德和培养学生创造能力的一项重要工作.是提高学生的积极性,培养学生动手、动脑,启发学生创造性思维的重要手段,是教师引导学生发挥想象力与创造力的重要途径.提高视障学生动手能力应从以下五个方面做起.
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文献信息
篇名 如何培养视障学生的动手能力
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 培养 视障学生 动手能力
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱睿 9 2 1.0 1.0
2 沈雁 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
视障学生
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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